Serba Baru di Tahun Ajaran Baru

Salam Semangat!

Sahabat guru, apa kabar? Lama juga ya saya tidak menulis sesuatu di blog ini. Ah jadi merasa bersalah, saat mendengar seorang wali siswa saya berujar,”Hafy hampir tiap hari liat blog ustadazah.” Ah betapa malunya saya. maaf ya mas, ustadah dah lama ndak ngirim tulisan ke blog ini.

Sahabat guru, hal itulah yang kemudian menggerakkan saya untuk kemali melongok blog yang lahir di tahun 2008 ini. Dengan sebuah tekad, saya akan kembali mengelola blog ini dengan semestinya. Berusaha menguatkan diri untuk terus berkarya agar kelak saat ajal menjemput ada sesuatu yang saya tinggalkan memberi makna. Ah kembali saya merasa malu, saat saya membaca kembali motto “mati mulia tinggalkan karya”

Sahabat guru, mohon doakan saya agar bisa senantiasa istiqomah, berusaha selalu menebar manfaat dengan berbagi pengalaman, kisah, serta coretan sederhana. Oh ya, tahun ajaran baru besok bertepatan dengan awal bulan Ramadhan, semoga menambah keberkahan . Aih senangnya ya bisa berjumpa lagi dengan bulan Ramadhan. Tahun ajaran baru besok, saya mendapat amanah baru, mengajar di SDITLluqman Al Hakim Sleman, cabang dari SDIT Luqman Al Hakim Yogyakarta. esluha sleman 1esluha sleman 2visi misi esluha smartTahun ajaran baru di sekolah yang baru, bertemu murid-murid baru semoga bisa menubuhkan semangat baru. Pada Allah saya memohon kekuatan dan kemudahan agar bisa mengemban amanah baru ini.

Sahabat guru, yang putra putrinya mau masuk SD kelas 1, silahkan kalau mau daftar di sekolah baru saya :)

Salam Semangat!

 

 

 

 

Asyiknya Belajar IPA

Salam Semangat!

Sahabat guru, berikut ini saya tampilkan beberapa  foto pembelajaran IPA, materi bentuk-bentuk energi. Pembelajaran yang ditampilkan adalah anak-anak melakukan percobaan menggunakan lup. Pembelajaran yang dilakukan di luar kelas disambut suka cita oleh seluruh siswa, jadilah pembelajaran IPA kali ini mengasyikkan bagi siswa. Semoga bermanfaat, dan salam semangat!

percobaan luppercobaan luppercobaan luppercobaan luppercobaan luppercobaan lup

Perkalian dengan Penjumlahan Berulang

Salam Semangat!

Sahabat guru berikut ini akan saya tampilkan beberapa foto saat pembelajaran perkalian kelas 2 semester 2. Pembelajaran perkalian kali ini dengan melakukan percobaan matematika menggunakan permen, untuk menunjukkan salah satu fakta perkalian yakni, penjumlahan berulang. Moga bermanfaat, dan Salam Semangat!

perkalian dengan permen

perkalian dengan permenperkalian dengan permenperkalian dengan permenLKS penjumlahan berulang

LKS penjumlahan berulang

Istiqomah Menulis

Salam Semangat,

Sahabat guru, beberapa hari ini saya tertegun, kesadaran saya muncul oleh sebuah tegura,”Ustadzah dah lama tidak posting tulisan ke blog, ya?” Memang benar blog ini sudah satu semester saya tinggalkan, tanpa tulisan, tanpa foto-foto pembelajaran atau foto liputan kegiatan di sekolah. Ternyata blog yang pada awalnya saya pakai sebagai wadah saya asal menulis, bisa menjadi wadah komunikasi dengan wali murid dan teman-teman sejawat.
Sahabat guru,  menulis memang butuh keistiqomahan, butuh diasah, butuh jam terbang. Agar makin lancar dalam bertutur lewat tulisan, makin mudah pembaca mencernanya.

Sahabat guru, setelah ini akan saya hadirkan foto-foto pembelajaran dan kegiatan lain selama satu semester kemarin yang saya lakukan bersama murid-murid saya di SDIT Luqman Al Hakim.

Sahabat guru, mohon doakan saya agar bisa istiqomah menulis, meskipun hanya sebaris setiap harinya. Sekali lagi tolong doakan saya, dan Salam Semangat!

Menghargai Karya Siswa

Salam Semangat!

Sahabat guru,

Kali ini saya mengajak sahabat guru untuk berefleksi, kapan terakhir kali kita mengungkapkan/memperlihatkan penghargaan terhadap karya siswa, seberap sering kita menunjukkanya.

Ada banyak cara yang dapat kita lakukan untuk memperlihatkan bahwa kita menghargai karya siswa beberapa diantaranya adalah:

  • ·         Katakan, “Aku bangga dengan hasil karyamu, nak.”

Kalimat tersebut akan membuat siswa kita merasa senang dan terpacu untuk berkarya kembali. Kalimat tersebut juga akan meningkatkan rasa percaya diri siswa, “saya bisa, saya mampu”

  • ·         Beri isyarat jempol

Bagi Anda yang belum terbiasa mengungkapkan secara verbal, bisa dilakukan dengan cara memberi isyarat jempol. Sentuh bahunya, tatap matanya, beri isyarat jempol dengan wajah tersenyum. Yakinlah siswa akan merasa senang.

  • ·         Memberi  reward

Reward atau hadiah yang kita berikan tidak harus berupa suatu barang yang “wah”, di kelas saya biasa memberikan reward berupa bintang buatan sendiri. Sangat sederhana tapi sangat diminat. Bahkan anak-anak berlomba-lomba untuk mendapatkannya.

  • ·         Memberi pujian

Memberi  pujian sangat mudah kita lakukan. Percayalah, pujian yang kita berikan akan menimpulkan efek positif bagi siswa untuk meningkatkan hasil karya. Dan bisa juga menjadikan siswa  lebih produktif dalam berkarya.

  • ·         Display

Pajanglah hasil karya siswa ditempat-tempat tertentu, misal di dinding kelas, atau ditempat yang bisa dilihat oleh banyak orang.

mading diletakkan di tempat yang mudah dibaca

mading diletakkan di tempat yang mudah dibaca

mading

mading

gambar

gambar siswa di tempel di dinding kelas

papan display

papan display

display karya siswa

display karya siswa

Special Day

Salam Semangat!

Sahabat guru,

kali ini saya akan menampilan beberapa foto kegiatan special day  kelas 3. Tema yang dipakai adalah  bersatu dan bersama dalam keberagaman. Kegiatan ini dapat terselenggara dengan baik karena ada dukungan penuh dari komite kelas. Wali siswa dilibatkan secara langsung untuk melatih anak-anak menari. Setiap kelas menampilkan dua jenis tari dari beberapa daerah di Indonesia.

Berikut beberapa foto kegiatan special day.Foto-0045

Foto-0052

Foto-0053

buah-buahan yang dibawa peserta didik

Serunya Hari Pasar di Kelas

Salam Semangat!

Sahabat guru,

Kali ini saya akan berbagi pengalaman pembelajaran tematik di kelas 1 semester 2. Pembelajaran tematik yang akan saya ceritakan adalah matematika dan bahasa Indonesia dengan Kompetensi Dasar sebagai berikut:

  • Membandingkan berat benda (ringan, berat)
  • Menyampaikan rasa suka atau tidak suka  tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana

Sahabat guru, melihat Kompetensi Dasar di atas, tercetuslah ide untuk membuat

buah-buahan yang dibawa peserta didik

buah-buahan yang dibawa peserta didik

pembelajaran semenarik mungkin, agar tujuan pembelajaran dapat tercapai dan peserta didik menikmati prosesnya dengan senang dan semangat. Continue reading